Kaiyun青少年过度使用手机br影响学习和生活手机的发明，让人类的通信有了质的飞跃。智能手机的出现，更是将通话、娱乐、学习、工作融合在一起。使用智能手机有利有弊，青少年过度使用，无疑会影响正常的学习和生活。

　　今年17岁的杜小豪（化名）是周口市第二高级中学的一名高三学生。以前学习优秀，现在成绩却不断下滑的杜小豪坦言，他已对高考产生了恐惧。

　　杜小豪说，去年，他以优异的成绩升入高三。一天，他看到班里不少同学都用上了智能手机，于是便缠着父亲也买了一部。自从有了属于自己的智能手机，杜小豪便被手机的诸多功能所吸引。开通了手机上网功能后，杜小豪便时常在课堂上和同学发微信、聊QQ；晚上回到家中，手机的让他无心学习，只想早早地钻进被窝，打开手机玩游戏或用手机看小说。学习的心思没了，杜小豪成为名副其实的“手机控”，学习成绩也开始下滑。“发现成绩下滑后我也很后悔，可是还是控制不住去玩手机。”杜小豪纠结地说。

　　近日，为了解校园内学生使用智能手机的情况，记者来到周口市第七中学，采访了九年级某班班主任张老师。

　　张老师说，据他观察，班上45%的学生上课玩过手机。课堂上，只要手机一响，不少同学都会下意识地去摸口袋，部分学生听课时处于“游离状态”，时不时掏出手机摆弄。遇上自习课或不感兴趣的科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。“学生的学习时间很宝贵，跟手机亲近了，留给学习的时间自然就少了。”张老师说。

　　去年9月，市民王先生为方便和在外地上大学的儿子联系，花了近5000元给儿子买了一部苹果手机。

　　王先生说，刚开始，儿子还不时给他打电话。今年寒假期间，他发现儿子每天都拿着手机玩游戏。为此，两人之间还发生了不愉快。最后经过交流，王先生与儿子约法三章，让儿子戒掉了这个毛病Kaiyun。

　　“手机，拉近了人与人之间的距离，是生活中不可或缺的工具。但是，如果整天拿着手机上网聊天、玩游戏，手机的积极作用就丧失了。”王先生说。

　　周口师范学院长期从事学生思想教育工作的衡长虹老师认为，青少年如果过度使用智能手机，在与人交流时就会出现不擅言谈的情况，甚至影响身心健康。

　　衡长虹认为，家长、老师要对沉迷于手机的孩子进行正确引导，不能一味地妥协，要让青少年多参加一些有益身心的活动，例如外出散步、郊游、健身、读一些纸制书籍等。